Torre Rosa Montessori de Madera – Bonicos

Este material Montessori es la Torre Rosa, icono de la Pedagogía Montessori .

Está compuesto por 10 cubos rosas de madera maciza. Sus dimensiones van en gradación de 1 cm a 10 cm cúbicos.

Con la Torre Rosa Montessori se les facilita a los niños poder entender conceptos como volumen, peso, sistema decimal… ya que este material tiene la capacidad de aislar conceptos.

Para el cálculo de los volúmenes se usa como unidad de medida el m³ y en la torre rosa se transcribe como:

Primer cubo: 1 cm³ = 1 ³,

Segundo cubo,  8 cm³ =2 ³,

Tercer cubo,  27 cm³ =3 ³,

Cuarto cubo,  64 cm³ =4 ³,

Quinto cubo,  125 cm³ =5 ³,

Sexto cubo,  216 cm³ =6 ³,

Séptimo cubo,  343 cm³ =7 ³,

Octavo cubo,  512 cm³ = 8³,

Noveno cubo,  729 cm³ =9 ³,

Décimo cubo,  1000 cm³ =10 ³,

Si los alineas por aristas el cubo más pequeño de 1 cm³, sería el control de error.

Este material tiene como propósito la discriminación visual de dimensiones y el control muscular de la mano y la vista.

También de forma indirecta se prepara al niño para desarrollar la mente matemática (orden y precisión) y el refinamiento del movimiento voluntario.

Tiene su control de error, como todos los materiales Montessori, es decir que el niño/a no necesita que nadie le diga si está bien hecho el trabajo ya que el mismo material se lo muestra.

El niño, cuando esté preparado se dará cuenta de que los cubos no están montados de forma correcta porque notará la desarmonía visual que se produce.

Puedes trabajar con los ojos cerrados o tapados, centrarnos en el tacto, para trabajar la propiocepción..

Se puede completar con las tarjetas de control de la torre rosa y la base para que no quede en el suelo.

Si quieres puedes visitar el post que escribimos hace un tiempo en nuestro Blog Montessori, para obtener más información acerca de la Torre Rosa Montessori.

Dispones de una zona de repuestos montessori aquí, por si necesitas reponer alguna pieza de este material en algún momento.

Cómo presentar este material

La Torre Rosa aísla el concepto de tamaño en tres dimensiones: cada cubo varía en largo, ancho y alto mientras el color y la forma permanecen constantes. El niño desarrolla la discriminación visual del tamaño, la coordinación motriz, la concentración y la seriación de grande a pequeño.

Presentación paso a paso

1. Invitamos al niño: «Voy a mostrarte la Torre Rosa. ¿Me ayudas a llevar los cubos?».
2. Transportamos los cubos de uno en uno hasta la alfombra: los grandes con ambas manos, los pequeños con la pinza de tres dedos.
3. Colocamos los cubos dispersos sobre la alfombra, sin orden concreto.
4. Buscamos con la mirada el cubo más grande y lo situamos como base.
5. Colocamos el siguiente más grande centrado encima, y continuamos hasta completar la torre de 10 cubos.
6. Contemplamos la torre un momento y la desmontamos cubo a cubo, dispersándolos de nuevo.
7. Invitamos al niño a construirla. Al finalizar, devolvemos los cubos a la estantería uno a uno.

Control de error y extensiones

El control de error es visual: si un cubo está fuera de orden, la torre se ve irregular o inestable, con el cubo de 1 cm en la cima como referencia de la progresión. Extensiones: construir en horizontal, combinarla con la Escalera Marrón, construir con los ojos cerrados o reproducir construcciones con tarjetas de patrones.