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EL MATERIAL MONTESSORI NO ES UN JUGUETE

Desde siempre escucho y sobre todo leo en webs llamar al material montessori juguete, juguetes montessori es algo que aparece de forma recurrente para llamar la atención de posibles compradores. Y lo peor es que esos juguetes ni siquiera son…
tablas de seguin montessori

‌Montessori‌ ‌y Necesidades‌ ‌Educativas‌ ‌Especiales

Montessori es una pedagogía cuya principal característica es el respeto por el ritmo de aprendizaje de cada niño y niña, por tanto, es un ambiente ideal para que se desarrollen las capacidades de los niños con alguna necesidad educativa…
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BINOMIO. MATERIAL SENSORIAL MONTESSORI

El binomio es un cubo que pertenece al área de sensorial, concretamente al apartado de “materiales que no aíslan una sola cualidad”, esto quiere decir que se trabaja más de una cualidad a la vez, en este caso se trabaja el sentido visual,…
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Matemáticas Montessori. Introducción al Sistema Decimal con tarjetas.

Siguiendo el hilo de los posts dedicados a las matemáticas Montessori, hoy os hablo de las tarjetas, es un material compuesto por tarjetas con números que se utilizan primero para introducir al niño al sistema decimal y después para formar…

INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DECIMAL CON PERLAS DORADAS. MATEMÁTICAS MONTESSORI

Las matemáticas Montessori están perfectamente secuenciadas para adaptarse a la mente del niño, yendo de lo concreto y sensorial a lo más abstracto. Están divididas en 6 grupos y en cada uno de ellos hay materiales que se van mostrando…

MATERIAL SENSORIAL MONTESSORI Y DESARROLLO DE LA MENTE MATEMÁTICA.

De los 0 a los 6 años el niño acumula impresiones sensoriales por medio de su mente absorbente, usando el periodo sensitivo del refinamiento de los sentidos, podéis leer más acerca de los periodos sensitivos de María Montessori en un post…

EL JUEGO DE LA SERPIENTE POSITIVA. MATEMÁTICAS MONTESSORI

El Juego de la Serpiente Positiva es un material muy bonito compuesto por cuentas de colores, que se utiliza para explorar las distintas operaciones aritméticas. Pertenece al apartado de Montessori que llamamos “Exploración y Memorización”.  Como…

CÓMO INICIAR UN AMBIENTE MONTESSORI CASA DE NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS

Si alguna vez os habéis planteado cómo iniciar un ambiente Montessori y no sabéis por dónde empezar, este es vuestro post, os voy a dar algunas ideas. Empecemos por el grupo de niños y niñas.  En casa de niños pueden haber edades…

MONTESSORI Y LA MÚSICA. LAS CAMPANAS.

La música en Montessori está dentro del área de Sensorial, al igual que el resto de áreas no es un apartado aparte, sino que está englobado en todo lo que hace el niño a lo largo del día. Hay un mueble concreto donde están los instrumentos…

IMAGINACIÓN Y FANTASÍA

¿POR QUÉ EN MONTESSORI NO USAMOS LA FANTASÍA? Si hay un tema que crea controversia con respecto a Montessori es la fantasía y la imaginación. ¿Por qué no consideramos adecuado fomentar la fantasía antes de los 6 años? Tan sólo os…

¿Cómo tengo que lavar mi mascarilla?¿Cómo tengo que ponerme la mascarilla? ¿Cómo he de quitarme la mascarilla?...

¿Cómo tengo que lavar mi mascarilla? Las recomendaciones que indicamos a continuación están basadas en el estudio y análisis realizado por el Instituto Técnico Español para la Limpieza sobre nuestras mascarillas higiénicas reutilizables. “...la…

¿Cuáles son las mejores mascarillas para los niños?

Este año la vuelta al cole ha sido muy diferente. Nuevos protocolos en los colegios, clases burbuja, y nuevos accesorios: mascarillas infantiles. Como ya sabéis son obligatorias para niños y niñas de 6 años en adelante, pero muchos colegios…

PRIMARIA MONTESSORI (TALLER I Y TALLER II) Cómo funciona primaria en Montessori. Educación cósmica

La primaria Montessori es fascinante, en mi formación como guía de casa de niños tuve la oportunidad de observar un ambiente de Taller I  y me quedé fascinada. Me enamoré de la forma de trabajar, de observar a los niños y niñas trabajando…

BIOGRAFIA DE MARÍA MONTESSORI

María Montessori nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle (Italia). Han pasado 150 años y su pedagogía está más viva que nunca. Su vida es contradictoria en algunos aspectos pero nadie puede dudar que la dedicó entera a los niños. Empecemos…

¿POR QUÉ LOS NIÑOS Y NIÑAS HABLAN MIENTRAS JUEGAN?

Los niños saben muy bien lo que les gusta hacer en cada momento, es cierto que se aburren muchas veces pero enseguida vuelven a encauzar su juego. No hay juegos para una determinada edad, todos pueden ser aptos para cualquier edad porque los…

PREPARACIÓN INDIRECTA PARA LAS MATEMÁTICAS EN MONTESSORI

La preparación indirecta es uno de los principios Montessori más importante, surgió de las observaciones de María Montessori con los niños y niñas del barrio de San Lorenzo (Roma). Observó como en los niños existen ciertas conductas…

LA SOMBRA Y LOS NIÑOS ¿CÓMO PROYECTAMOS EN NUESTROS HIJOS?

Qué difícil se nos vuelve la crianza a veces, qué intensa y qué cúmulo de emociones se nos disparan. Hasta que no somos madres y padres no nos hacemos una idea, hay que vivirlo para saber lo que es. Parece que nuestros hijos nos saquen…
campanas de colores

COMPARTIR O NO COMPARTIR. UNA VISIÓN MONTESSORI

Una escena muy común, que seguro todas las madres y padres hemos vivido, es estar en un parque con nuestros hijos y ver  a un niño pequeño llorando porque otro le ha cogido un juguete, y la madre del niño que llora diciéndole: - ¡NO LLORES,…

LECCIÓN DE 3 PERIODOS MONTESSORI

La lección de 3 periodos es la técnica que utilizaba María Montessori para enseñar nuevos conceptos a los niños y niñas. El creador de esta técnica fue Edouard Seguin, un médico francés que trabajó con niños mentalmente discapacitados,…
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RESAQUES METÁLICOS MONTESSORI

Los resaques metálicos son un material Montessori que pertenece al área de lenguaje, concretamente al lenguaje escrito. La escritura es una acción muy compleja que necesita ciertas habilidades, divididas en dos categorías: Físicas:…

EL ORDEN EN MONTESSORI

María Montessori utilizó el término Periodos Sensitivos en la educación, como momentos por los que pasa el niño en los que tiene más predisposición hacia determinados aprendizajes o experiencias. Uno de ellos es el periodo sensitivo del…

LENGUAJE MONTESSORI: LA FUNCIÓN DE LAS PALABRAS.

SÍMBOLOS GRAMATICALES El lenguaje es un proceso interno que se manifiesta a través del habla, es un proceso inconsciente que se lleva a cabo en la mente del niño y es mucho más rico de lo que parece. El lenguaje es muy poderoso porque…

LA INFANCIA Y LA MUERTE

Observando la sociedad, en general, podemos darnos cuenta como la muerte es un tema tabú que se intenta disfrazar u ocultar a los niños, a pesar de que es un tema que todo niño tiene que afrontar en algún momento de su vida. La vida es…
JUEGO DE LAS ESTAMPAS MONTESSORI

JUEGO DE LAS ESTAMPAS O ESTAMPILLAS MONTESSORI

Si hay un material Montessori de matemáticas que me encanta es el Juego de las estampillas. Puedo decir que es uno de mis preferidos, junto con el juego de la serpiente positiva y negativa. Me parece un recurso maravilloso para que los niños…

MEJORES JUEGOS PARA LLEVAR DE VIAJE EN VERANO

Si, se acercan las vacaciones, y ya nos vais preguntando ideas para llevar de viaje, para que no se haga tan largo y que ocupen poco espacio. Es necesario llevar preparada una mochila con sus juegos preferidos y quizá alguna sorpresa, ya…

¿POR QUÉ LOS NIÑOS EN VERANO OLVIDAN LO APRENDIDO?

Todos los años decimos lo mismo, los niños olvidan en verano todo lo que han aprendido durante el año en el colegio. Pero no olvidan montar en bici o nadar en la piscina, ¿Por qué? y mira que les costo aprenderlo, fue difícil para ellos,…
por que los niños piden la misma historia una y otra vez

¿POR QUÉ LOS NIÑOS QUIEREN QUE LES REPITAMOS LA MISMA HISTORIA?

¿No os pasa que vuestros hijos siempre quieren ver la misma película o escuchar la misma historia? Nada importa las veces que la hayan visto o leído, el nivel de atención es el mismo o incluso mayor que la primera vez. Aunque a nosotros…


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